Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 32"

С 1 по 4 марта в нашей школе был проведен Урок Цифры «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому».

Ребята погрузились в мир рекомендательных алгоритмов и узнали, как данные помогают платформам вроде Авито находить нужные объявления именно для них. А так же освоили принципы машинного обучения и сами создали модель рекомендаций вместе с героями.

После прохождения урока стало понятно, что такое анализ данных, рекомендательная система и как она работает на платформе, как помогает объявлениям находить своего пользователя.

Урок состоял из интерактивного тренажера с пятью играми: «Озеро данных» (дата-инженер),«Площадь интересов» (дата-сайентист), «Трасса доставки данных» (бэкенд-разработчик), «Библиотека гипотез» (дата-аналитик) и «Зал взвешенных решений» (A/B-тестирование).

Участники разобрались в структурировании данных, предпочтениях пользователей и инфраструктуре алгоритмов.

У каждого возраста свои герои, сюжеты и задания — всё новое и интересное! Выполняя задания, ребята заработали баллы и помогли людям и животным — баллы стали реальной помощью!

• 
• 
• 

Сертификаты

В этом Уроке вы погрузитесь в мир рекомендательных алгоритмов и узнаете, как данные помогают платформам вроде Авито находить нужные объявления именно для вас. Вы освоите принципы машинного обучения и сами создадите модель рекомендаций вместе с героями.

Урок состоит из интерактивного тренажера с пятью играми: «Озеро данных» (дата-инженер),«Площадь интересов» (дата-сайентист),«Трасса доставки данных» (бэкенд-разработчик),«Библиотека гипотез» (дата-аналитик) и «Зал взвешенных решений» (A/B-тестирование).

• Ученики 1-4 классов вместе с Запятыней, Скобцом и братьями Слешами поможете вещам найти новую жизнь на Авито, пройдя путь объявления от данных до рекомендации.
• Ученики средней школы (5-9 классы) разберетесь в структурировании данных, предпочтениях пользователей и инфраструктуре алгоритмов.
• Старшеклассники (10-11 классы) научитесь анализировать поведение, проверять гипотезы и проводить A/B-тесты.

У каждого возраста свои герои, сюжеты и задания — всё новое и интересное! Выполняйте задания, зарабатывайте баллы и помогайте людям и животным — ваши баллы станут реальной помощью!

Муниципальный орган «Управление образования муниципального округа Краснотурьинск» информирует, что с 2 по 24 февраля 2026 года проводится социологический опрос «Мнение родителей школьников о некоторых аспектах развития системы детского здравоохранения Российской Федерации». Опрос добровольный,  включает 37 вопросов и проводится методом анонимного онлайн-анкетирования.

Электронная форма анкета расположена по следующей ссылке:

https://опрос.онлайн/surveys/new/13687b85-5740-4544-81ec-2d5997c26c5b

             В мае-июне 2018 года в рамках реализации Плана первоочередных мер по повышению эффективности профилактики правонарушений обучающихся и обеспечению безопасности образовательных организаций Министерства просвещения Российской Федерации (ранее Министерства образования и науки Российской Федерации) коллективом специалистов факультета Юридической психологии и Центра экстренной психологической помощи МГППУ для педагогов, классных руководителей и других специалистов образовательных организаций разработаны памятки по различным видам девиантного поведения и алгоритмы действий - "Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся".

В 2022 году коллектив экспертов ФГБОУ ВО МГППУ и ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского разработал обновленную усовершенствованную версию методического инструмента "Навигатор профилактики" и памятки по признакам различных видов девиантного поведения. Среди новых форм добавлены признаки рискованного поведения онлайн, несуицидального самоповреждающего поведения, риска нападения обучающимся на образовательную организацию (признаки риска совершения особо опасного деяния и специальный алгоритм действий). Обобщенные признаки дают возможность соотнести их с тем или иным видом отклоняющегося поведения, каждый из которых имеет определенный цвет и номер, что позволяет достаточно быстро найти нужную памятку по цвету и номеру, а также применить общий или специализированные алгоритмы действий. Изменена структура «Навигатора»: по-новому представлена последовательность видов девиантного поведения, акцентирующая наиболее опасные из них. 

                Письмо Минпросвещения России от 13 декабря 2022 г. №07-8351 направлено в региональные органы управления образованием методические материалы по выявлению и профилактике различных видов девиантного поведения обучающихся «Навигатор профилактики»

                         Пакет разработок включает в себя: 

               Инструкция к Навигатору профилактики и памяткам по различным видам девиантного поведения. 

0. Навигатор профилактики.

1. Памятка по социально-психологической дезадаптации. 

2. Памятка по раннему проблемному (отклоняющемуся) поведению.

3. Памятка по агрессивному поведению.

4. Памятка по суицидальному, самоповреждающему поведению.

5. Памятка "Риск нападения обучающимся на образовательную организацию".

6. Памятка по делинквентному поведению.

7. Памятка по аддиктивному (зависимому) поведению

8. Памятка по рискованному поведению.

Навигатор профилактики девиантного поведения