|
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 32" |
|
|---|
|
13
февраля
2026
|
Основания разработки:
Материалы прошли межведомственное согласование в Минпросвещения России, Минздраве России, Минобрнауки России, МВД России, СК России.
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде разработан для педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей, педагогов, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, иных специалистов образовательных организаций, а также специалистов учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Навигатор состоит из 3 частей, включая краткую инструкцию и 17 памяток.
Методическая часть:
Особая часть:
Рекомендательная часть:
Краткая инструкция к Навигатору профилактики социальных рисков детства в цифровой среде
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде.Ч1
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде. Ч.2
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде.Ч.3
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде. Ч.4
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде. Ч.5
|
10
февраля
2026
|
В мае-июне 2018 года в рамках реализации Плана первоочередных мер по повышению эффективности профилактики правонарушений обучающихся и обеспечению безопасности образовательных организаций Министерства просвещения Российской Федерации (ранее Министерства образования и науки Российской Федерации) коллективом специалистов факультета Юридической психологии и Центра экстренной психологической помощи МГППУ для педагогов, классных руководителей и других специалистов образовательных организаций разработаны памятки по различным видам девиантного поведения и алгоритмы действий - "Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся".
В 2022 году коллектив экспертов ФГБОУ ВО МГППУ и ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского разработал обновленную усовершенствованную версию методического инструмента "Навигатор профилактики" и памятки по признакам различных видов девиантного поведения. Среди новых форм добавлены признаки рискованного поведения онлайн, несуицидального самоповреждающего поведения, риска нападения обучающимся на образовательную организацию (признаки риска совершения особо опасного деяния и специальный алгоритм действий). Обобщенные признаки дают возможность соотнести их с тем или иным видом отклоняющегося поведения, каждый из которых имеет определенный цвет и номер, что позволяет достаточно быстро найти нужную памятку по цвету и номеру, а также применить общий или специализированные алгоритмы действий. Изменена структура «Навигатора»: по-новому представлена последовательность видов девиантного поведения, акцентирующая наиболее опасные из них.
Письмо Минпросвещения России от 13 декабря 2022 г. №07-8351 направлено в региональные органы управления образованием методические материалы по выявлению и профилактике различных видов девиантного поведения обучающихся «Навигатор профилактики»
Пакет разработок включает в себя:
Инструкция к Навигатору профилактики и памяткам по различным видам девиантного поведения.
0. Навигатор профилактики.
1. Памятка по социально-психологической дезадаптации.
2. Памятка по раннему проблемному (отклоняющемуся) поведению.
3. Памятка по агрессивному поведению.
4. Памятка по суицидальному, самоповреждающему поведению.
5. Памятка "Риск нападения обучающимся на образовательную организацию".
6. Памятка по делинквентному поведению.
7. Памятка по аддиктивному (зависимому) поведению
8. Памятка по рискованному поведению.
|
30
января
2026
|
|
Урок цифры на тему «Кибербезопасность в космосе» С 20 по 29 января обучающиеся 2-9 классов нашей школы приняли участие в «Уроке цифры» по теме «Кибербезопасность в космосе». Ученики погрузились в тему, которая соединяет технологии и защиту информации, и урок прошел увлекательно и познавательно. Ребята узнали, что кибербезопасность важна не только на Земле, но и на орбите. |
|
22
января
2026
|
ВНИМАНИЕ!
С 31 января 2026 г.
начинает работу
«Школа будущего первоклассника»!
Занятия будут проходить
по субботам, с 10.00 ч.
На занятия необходимо принести:
- цветные карандаши,
- простой карандаш,
- счетные палочки
- клей карандаш,
- ножницы (принадлежности сложить в папку),
- сменную обувь
Для заключения договора
и зачисления на обучение на курсы приглашаем в учебную часть (3 этаж) к секретарю ежедневно
с понедельника по пятницу
с 14.00 ч. до 15.30 ч.
Организационное собрание родителей состоится 31 января в 9.30 ч. (каб. № 1)
Занятия проводят Макушина Наталья Александровна (учитель нач.класов) и Паздникова Ия Владимировна(психолог)
|
13
января
2026
|
|
|
ПРЕСС-РЕЛИЗ УРОКА ЦИФРЫ В период с 13 января по 2 февраля 2025 г. в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» (далее – проект) пройдет урок от компании «Лаборатория Касперского» по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект». Организаторами проекта выступают Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими компаниями сферы информационных технологий. |
По сюжету Урока герои оказываются в различных ситуациях, где их безопасности в интернете что-то угрожает. Задания различаются для учеников младших, средних и старших классов. Школьникам 1 - 4 классов предстоит научиться создавать простые запросы при работе с ИИ, ученики 5 - 9 классов узнают, как обучаются алгоритмы ИИ, а старшеклассники научатся работать с ИИ-ботами. Благодаря прохождению урока, у учеников будут развиваться навыки критического мышления, креативность и цифровая грамотность.
«Из года в год мы выбираем для «Урока цифры» наиболее актуальные и полезные аспекты цифрового мира, и в этот раз мы сосредоточились на теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект». К ИИ учащиеся испытывают особенный интерес, поэтому мы решили подробно разобрать со школьниками алгоритмы работы таких сервисов и возможные угрозы. Мы не можем точно знать, что понадобится сегодняшним детям во взрослой жизни, но мы можем дать основы безопасного использования информационных технологий, чтобы с их помощью они могли создавать безопасное будущее», — рассказывает Андрей Сиденко, руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности.
«Кибербезопасность и искусственный интеллект – это два ведущих технологических тренда в современном мире, где цифровизация проникает во все сферы жизни. Важно, чтобы школьники уже сегодня понимали принципы работы ИИ, а также знали, как защитить себя в киберпространстве.
Проект «Урок цифры» помогает развивать у детей и молодежи критическое мышление, компетенции и навыки, необходимые для грамотного использования цифровых технологий, без которых трудно представить будущее успешного специалиста в любой отрасли», – подчеркнул генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко.
|
18
декабря
2025
|
|
С 1 ноября открыта регистрация на Всероссийскую олимпиаду школьников. Юбилейный 15-й сезон — это новые открытия, драйв и возможности! Хочешь проверить свои знания, проявить себя и получить крутые призы? Тогда самое время действовать! Выбирай свое направление: «металлургия» и «горное дело». Формат: комплексный тест по математике, физике, химии и информатике. Регистрация продлится с 1 ноября 2025 по 13 января 2026! Регистрируйся на сайте олимпиады https://career.enplusrusal.ru/projects/olimpiada-13-i-element-3 Стань частью, где знания превращаются в успех! |
 |
С 24 ноября по 14 декабря 2025 года в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в нашей школе проводился урок от компании Яндекс по теме «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность». Учащиеся познакомились с технологиями, на основе которых работают ИИ-ассистенты: от первых языковых моделей, способных понимать и создавать тексты, до мультимодальных систем, которые работают с разными типами данных одновременно — текстом, изображениями и звуком. Особое внимание уделено безопасности: учащимся рассказали, как обеспечивается конфиденциальность при работе с нейросетями и какие правила цифровой гигиены важно соблюдать. Часть урока посвящена дипфейкам: распознаванию цифровых подделок и способам защиты от возможных угроз. Школьников научили определять «галлюцинации» нейросетей — случаи, когда модель выдаёт правдоподобный, но частично или полностью неверный ответ.
Вы можете оставить мнение о нашей организации перейдя по ссылке:
https://bus.gov.ru/rate/413740?agencyid=111834
или по QR-коду
Часто задаваемые вопросы
